V Seminário de Educação Inclusiva de Timóteo

Na próxima semana vai ser realizado o "V Seminário de Educação Inclusiva de Timóteo", realização do CREIA e Secretaria Municipal de Educação de Timóteo e com apoio da Aperam. Entre os temas a serem abordados estão: autismo, esporte adaptado, convivência com o deficiente visual, relação  intérpretes x professores x alunos surdos, entre outros.

A programação ainda conta com as apresentações culturais “Um conto nordestino” e “O circo da alegria”, amostra de Artesananto e a exposição fotográfica "As cores da primavera".

Melhores informações e inscrições:

(31) 3847-4670

creiatimoteomg@gmail.com

Aguardamos a presença de vocês!

21/09 Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência

QUAL  É MESMO A DIFERENÇA ENTRE NÓS?

21 de setembro é o Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência. E se esta causa nobre é chamada de “luta”, é porque precisa realmente que as pessoas batalhem por ela.

Com responsabilidade social, respeito às diferenças, podemos criar um mundo mais justo. E mostrar, de uma vez por todas, que temos muito mais semelhanças do que diferenças.

Oficina de Teatro

A Oficina de Teatro é uma atividade coletiva que possibilita ao aluno olhar para si mesmo de uma maneira diferenciada, onde cada um possa se permitir criar e arriscar, contribuindo para uma maior autonomia. Através do processo de experimentação, o aluno consegue maior liberdade de expressão, já que a exteriorização dos sentimentos vem dos seus desejos e anseios.

 Foto 1 -Improvisação com alunos surdos:  "O ônibus desgovernado"

 

 Foto 2 - Alunas cegas em cena de "O Reencontro"

 

Para a professora Elisângela Freitas, “o Teatro ajuda a romper barreiras e limites, o desenvolvimento da expressão e da sociabilidade são alguns dos avanços que essa manifestação cultural possibilita ao aluno com necessidades educacionais especiais, trabalhando o coletivo, fortalecendo a amizade, pois muitos vivem fechados em seu ambiente familiar”.   

 

 Foto 3 - Peça teatral "A casa fechada"

As aulas de Teatro no CREIA são mais um recurso pedagógico que objetiva incentivar a criatividade, a observação, possibilitando variados meios de expressão, cultivando a sensibilidade artística. Essa dramatização acontece por meio de textos criados pelos alunos, improvisações, jogos cênicos, uso de máscaras e fantoches, brincadeiras orientadas e outros recursos teatrais.

 

 Foto 4 - Improvisação com máscaras

  

 Foto 5 - Alunos com baixa visão trabalhando a história "Os 3 porquinhos" com fantoches

Oficina de Alfabetização a tinta para alunos com baixa visão

O trabalho de "Alfabetização a tinta" realizado com alunos de baixa visão tem como finalidade contribuir o ensino-aprendizagem, estimularndo a utilização plena do potencial de visão e dos sentidos remanescentes e superando as dificuldades e conflitos emocionais.

De acordo com a Professora Kekeu, responsável pela Oficina, "como os alunos de visão subnormal enxergam usualmente letras e objetos grandes é necessário a intervenção do professor no uso de sua criatividade na adaptação de materiais pedagógicos, no preparo e aplicação de recursos visuais  como cores vivas, letras, figuras ampliadas, e outros recursos do gênero. O material com um melhor visual terá maior receptividade e motivação".

 

O bom êxito desse trabalho é respeitar a individualidade de cada um e, principalmente, seu tempo de aprendizado e para isso é necessário que seu crescimento aconteça em ambiente harmônico, tendo por meta o desenvolvimento pleno da capacidade cognitiva do aluno com baixa visão, sem afetar o desempenho das atividades curriculares sistematizadas.

Capacitação para profissionais das salas de recursos

 

 O CREIA (Centro de Referência em Educação Inclusiva Ativa) em parceria com o núcleo multiprofissional ofereceu capacitação para os professores que atuam nas salas de recurso da Rede Municipal de Ensino com o tema “Inclusão Escolar-Aluno com Surdez: Orientações”, ministrada pela professora Kátia Cunha Andrade Amorim, pela Assistente Educacional Surda Kelly Cristina Vasconcelos e intérprete em Libras Joysy Figueiredo. A capacitação contou com a participação dos alunos Surdos do CREIA, Ériclis, Thaíse, Davi e Daiane com uma belíssima apresentação de dança nos ritmos forró e bolero. 

 

O  objetivo do trabalho foi refletir sobre a importância da inserção dos alunos Surdos na Escola de Ensino Regular, o conhecimento da pessoa Surda, a importância da LIBRAS como primeira língua para o Surdo.